Отримання знань
дистанційна підтримка освіти школярів
Урок підготували вчителі ЗШ №30 м.Вінниці
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9
«Визначення коефіцієнта тертя ковзання»
Мета: оволодіти одним із методів визначення коефіцієнта тертя ковзання та дослідити його залежність від площі та виду тертьових поверхонь.
Обладнання: дерев’яний брусок із отворами, трибометр, набір тягарців, наждачний папір, динамометр.
ХІД РОБОТИ
1. Виміряйте динамометром вагу бруска.
2. Покладіть брусок широкою гранню на горизонтально розташовану дерев’яну лінійку. На брусок поставте тягарець.
3. Тягніть брусок рівномірно по горизонтальній лінійці, як показано на рисунку. Запишіть показання динамометра.
4. Повторіть дослід, поставивши на брусок 2 й 3 тягарці.
5. Змініть широку грань бруска на вузьку та повторіть досліди.
6. Результати роботи запишіть у таблицю.
|
| Широка грань | Вузька грань | ||||||
|
| Вага бруска Р, Н | Вага важка (важків) РВ, Н | Сила тертя FТ, Н | Коефіцієнт тертя ковзання, μ | Вага бруска Р, Н | Вага важка (важків) РВ, Н | Сила тертя FТ, Н | Коефіцієнт тертя ковзання, μ |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Провести аналогічні дослідження, рухаючи брусок по іншій поверхні (наждачний папір).
Після виконання роботи зробіть висновок, порівнявши у ньому коефіцієнти тертя для різних поверхонь, для різних граней та з різним навантаженням бруска.
Контрольні питання
1. Брусок масою 3 кг тягнуть по горизонтальному столу, прикладаючи горизонтальну силу 8 Н. При цьому брусок рухається з постійною швидкістю. Який коефіцієнт тертя між бруском і столом?